PENGELOLAAN ADMINSITRASI GURU MENGGUNAKAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI): SOLUSI CERDAS UNTUK MENGURANGI BEBAN KERJA DAN MENINGKATKAN EFISIENSI PADA SMP SWASTA YABES SCHOOL MEDAN

Candra Candra; Muhammad Rizki Aulia; Ricca Hendarti; Hotbona Novandi Tambunan; Citra Astuti; Nazlia Wibowo; Debri Ton Mario Hutasoit

Authors

Candra Politeknik Unggulan Cipta Mandiri, Indonesia
Muhammad Rizki Aulia Politeknik Unggulan Cipta Mandiri, Indonesia
Ricca Hendarti Politeknik Unggulan Cipta Mandiri, Indonesia
Hotbona Novandi Tambunan Politeknik Unggulan Cipta Mandiri, Indonesia
Citra Astuti Politeknik Unggulan Cipta Mandiri, Indonesia
Nazlia Wibowo Politeknik Unggulan Cipta Mandiri, Indonesia
Debri Ton Mario Hutasoit Politeknik Unggulan Cipta Mandiri, Indonesia

Keywords:

ChatGPT, Administrasi, Mutu Pembelajaran

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan dan melatih pemanfaatan AI, khususnya ChatGPT, agar dapat mendukung kelancaran administrasi dan meningkatkan mutu pembelajaran di SMP Swasta Yabes School Medan. Metode pelaksanaan kegiatan ini dirancang untuk memastikan bahwa peserta tidak hanya memahami konsep dasar teknologi Artificial Intelligence (AI), khususnya Chat Generative PreTrained Transformer (ChatGPT), tetapi juga mampu mengaplikasikannya secara mandiri dalam tugas-tugas administratif dan pembelajaran dengan metode kegiatan sosialisasi, pelatihan, diskusi, dan tanya jawab. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang telah dilakukan, seluruh peserta, baik guru maupun staf administrasi SMP Swasta Yabes Medan, menyadari bahwa pengelolaan administrasi menggunakan Artificial Intelligence (AI) merupakan solusi cerdas dalam mengurangi beban kerja serta meningkatkan efisiensi kerja sehari-hari.

References

Antonini, S. (2023). How ChatGPT actually works. Towards Data Science. https://towardsdatascience.com/how-chatgpt-actually-works-dcffea05f698.

Brown, T. B., et al. (2020). Language models are few-shot learners. In Advances in Neural Information Processing Systems, 33, 1877–1901. https://proceedings.neurips.cc/paper_files/paper/2020/file/1457c0d6bfcb4967418bfb8ac142f64a-Paper.pdf.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023). Strategi transformasi digital pendidikan Indonesia. Jakarta: Kemendikbudristek.

Luckin, R., Holmes, W., Griffith, M., & Forcier, L. B. (2022). Artificial intelligence in education: Promises and implications for teaching and learning. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000377077.

Manfaat AI untukpendidikan. (n.d.). Verihubs. https://verihubs.com/blog/manfaat-ai-untuk-pendidikan/.

OpenAI. (2023). ChatGPT: Optimizing language models for dialogue. https://openai.com/chatgpt.

Peranan kecerdasan buatan dalam pendidikan. (n.d.). PPG Kemendikbud. https://ppg.kemdikbud.go.id/news/peranan-kecerdasan-buatan-artificial-intelligence-dalam-pendidikan.

Russell, S., & Norvig, P. (2020). Artificial intelligence: A modern approach (4th ed.). New York: Pearson Education.

Simplilearn. (2022). An introduction to artificial intelligence (AI) and its applications. https://www.simplilearn.com/an-introduction-to-artificial-intelligence-ai-article.

Timms, M. J. (2021). Artificial intelligence and the future of higher education. AI and Ethics, 1, 397–413. https://doi.org/10.1007/s43681-021-00038-2.