PENINGKATAN KAPASITAS SANTRI MELALUI PELATIHAN DASAR LAPORAN KEUANGAN DAN ENTERPRENER SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL QURTUBIYAH

Authors

  • Muammar Afif Al Qusaeri Program Studi S-I Kewirausahaan, Universitas Bhamada Slawi
  • M. Wahab Khasbulloh Program Studi S-I Kewirausahaan, Universitas Bhamada Slawi
  • Muthi’atul Khasanah Program Studi S-I Kewirausahaan, Universitas Bhamada Slawi
  • Wiliyanto Wiliyanto Program Studi S-I Kewirausahaan, Universitas Bhamada Slawi
  • Musripah Musripah Program Studi S-I Farmasi, Universitas Bhamada Slawi
  • M. Adhary Program Studi S-I Kewirausahaan, Universitas Bhamada Slawi

Keywords:

Pelatihan Kewirausahaan, Laporan Keuangan, Santri, Pesantren

Abstract

Pondok pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan tertua di Indonesia yang memiliki peran penting dalam membentuk karakter, pengetahuan agama, serta keterampilan hidup santri. Di tengah perkembangan zaman yang semakin pesat, pondok pesantren dituntut tidak hanya berfokus pada pendidikan agama, tetapi juga memberikan bekal keterampilan praktis yang relevan dengan dunia modern, seperti pengelolaan keuangan dan kewirausahaan (enterpreneurship).

Pelatihan kewirausahaan dan laporan keuangan menjadi penting bagi santri dalam menghadapi tantangan kehidupan modern. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas santri Pondok Pesantren Al Qurtubiyah dalam memahami laporan keuangan dasar dan membentuk jiwa kewirausahaan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan experiential learning, ceramah, diskusi, dan simulasi usaha. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta, dengan nilai rata-rata post-test meningkat sebesar 31,7 poin dari pre-test. Santri juga menunjukkan antusiasme tinggi dalam menyusun dan mempresentasikan rencana usaha kecil berbasis potensi lokal. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap pengembangan kapasitas ekonomi santri dan dapat direplikasi di pesantren lain.

References

Atkinson, A., & Messy, F.-A. (2012). Measuring Financial Literacy: Results of the OECD / International Network on Financial Education (INFE) Pilot Study. OECD Working Papers on Finance, Insurance and Private Pensions, No. 15.

Becker, G. S. (2023). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. University of Chicago Press.

Dees, J. G. (2019). The Meaning of Social Entrepreneurship. Stanford University.

Kolb, D. A. (220). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice Hall.

Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44.

Murniati, A. R. (2016). Pengembangan Kewirausahaan Berbasis Pesantren. Jurnal Pendidikan Ekonomi.

Zakiyah, H., & Sofyan, M. (2019). Pendidikan Kewirausahaan di Pondok Pesantren: Antara Idealisme dan Realitas. Jurnal Tarbawi.

Downloads

Published

2025-09-02

How to Cite

Muammar Afif Al Qusaeri, M. Wahab Khasbulloh, Muthi’atul Khasanah, Wiliyanto, W., Musripah, M., & M. Adhary. (2025). PENINGKATAN KAPASITAS SANTRI MELALUI PELATIHAN DASAR LAPORAN KEUANGAN DAN ENTERPRENER SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL QURTUBIYAH. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(4), 931–938. Retrieved from https://www.bajangjournal.com/index.php/J-ABDI/article/view/11171

Issue

Section

Articles