PELATIHAN MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DESA DAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI DESA AEK LOBA KECAMATAN AEK KUASAN KABUPATEN ASAHAN

Authors

  • Aswan IAIDU Asahan Kisaran

DOI:

https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i2.2643

Keywords:

Pelatihan, Manajemen, Perpustakaan

Abstract

Meningkatkan membaca di kalangan pelajar sangat diperlukan manajemen baik dan tepat agar terlaksana dengan efektif dan efesien. Rumusan penulisan bagaimana pelatihan manajemen perpustakaan desa dan perpustakaan sekolah di Desa Aek Loba Kecamatan Aek Kuasan Kabupaten Asahan. Tujuan dari penulisan untuk mengetahui pelatihan manajemen perpustakaan desa dan perpustakaan sekolah di Desa Aek Loba Kecamatan Aek Kuasan Kabupaten Asahan. metode pengabdian yang digunakan studi wilayah mengenai pengabdian pelatihan manajemen perpustakaan desa dan perpustakaan sekolah  Hasil dari pengabdian pelatihan pendampingan pelatihan manajemen perpustakaan desa dan perpustakaan sekolah. mendorong minat membaca di perpustakaan baik di desa maupun disekolah dari kalangan anak – anak dan remaja.pembentukan pelatihan manajemen perpustakaan desa dan perpustakaan sekolah, melakukan kerja sama dengan masyrakat setempat dan kepala sekolah SD IT Al Madinah  di Desa Aek loba, serta melakukan pengawasan dan gerakan untuk meningkatkan manajemen perpustakaan desa dan sekolah di desa aek loba kecamatan aek kuasan kabupaten asahan.

References

Rahayuningsih, Pengelolaan Perpustakaan. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2007.

Lasa HS. Manajemen Perpustakaan, Yogyakarta: Gama Media, 2005.

Direktorat Jendral Pendidikan Islam Departemen Agama RI. Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah RI tentang Pendidikan, Jakarta: Depag RI, 2006.

Darmono. Manajemen dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah, Jakarta: PT. Grasindo, 2001.

Ibrahim Bafadal, Pengelolaan Perpustakaan Sekolah, Jakarta: Bumi Aksara, 2008.

Downloads

Published

2022-06-28

How to Cite

Aswan. (2022). PELATIHAN MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DESA DAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI DESA AEK LOBA KECAMATAN AEK KUASAN KABUPATEN ASAHAN. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 3947–3956. https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i2.2643

Issue

Section

Articles