PEMANFAATAN PHOTOVOICE SEBAGAI IMPLEMENTASI MOBILE BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 1 MENGWI

Ni Wayan Ekayanti; I Made Surya Hermawan; Dewa Ayu Puspawati; Ida Bagus Ari Arjaya; Ni Komang Dina Suciari

Authors

Ni Wayan Ekayanti Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Mahasaraswati Denpasar
I Made Surya Hermawan Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Mahasaraswati Denpasar
Dewa Ayu Puspawati Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Mahasaraswati Denpasar
Ida Bagus Ari Arjaya Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Mahasaraswati Denpasar
Ni Komang Dina Suciari Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Mahasaraswati Denpasar

Keywords:

Photovoic, Teknologi, Pembelajaran, Mengwi

Abstract

Salah satu pembelajaran berbasis teknologi yang layak digunakan adalah ‘Photovoice’. Photovoice adalah pembelajaran menggunakan foto yang mampu bercerita tentang apa yang tertangkap pada layer kamera. Hasil observasi dengan Wakasek Kurikulum SMA Negeri 1 Mengwi, didapatkan bahwa ada beberapa masalah yang muncul dalam proses pembelajaran Biologi selama ini yaitu : a) guru memiliki kesulitan untuk mengajarkan pembelajaran kontekstual yang berbasis teknologi, 2) Siswa mengalami kesulitan ketika mengkaitkan materi biologi dengan lingkungan kontekstualnya. Berdasarkan permasalahan tersebut pihak kampus akan memberikan solusi terkait upaya untuk memberikan workshop pelatihan teknik photovoice sebagai salah satu bentuk mobile based learning dalam pembelajaran di SMA Negeri 1 Mengwi. Metode dalam kegiatan ini adalah observasi, sosialisasi, dan workshop. Adapun hasil kegiatan ini partisipasi aktif seluruh peserta, termasuk peserta pengabdian dan penerima manfaat, terlibat secara aktif dalam setiap tahapan kegiatan. Adanya dampak positif yang tercipta dari kegiatan ini yang meliputi pengembaangan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran berbasis teknologi, siswa mampu mengatikan etnosains dan sains modern melalui penggunaan teknik photovoice, pemberdayaan individu dan komunitas.

References

Ekayanti, N. W., Arjaya, I. B. A., & Anggraini, N. K. “Photomapping: Mengasah Kreativitas Siswa dengan Photografi”. Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 2(2) (2020), 72-80.

George, R.. “Multimedia information package in developing environmental awareness among student teachers at secondary level”. (2011). Retrieved from http://rachelgeorge5.blogspot.in/2011/02/multimedia-information-package-in.html.

Junaidu, S. “Effectiveness of multimedia in learning & teaching data structures online”. Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE, 9(4). (2008). 97-106.

Neo, M., & Neo, T. K. “Innovative teaching: Using multimedia in a problem-based learning environment”. Educational Technology & Society, 4 (4). (2001). Tersedia di: https://www.researchgate.net/publication/26392247_Innovative_Teaching_Using_multimedia_in_a_problem-based_learning_environment

Singh, L. N. “Development and implementation of multimedia package to teach geography at standard IX CBSE students CASE”. The MS University, Vadodara. (2013).

Shikhare, V. P. “Development of multimedia instructional system on educational technology for B.Ed. pupil teachers”. In DR Goel, Chhaya Goel, & R. L. Madhavi (Eds.), Abstracts of Research Studies Conducted by Teacher Education Institutions in India Volume II, The M. S. University of Baroda, Vadodara: CASE. . (2007)

Pimpale, G. P., & Vadnera, R. V. “Investigating the effectiveness of digital interactive multimedia package in astronomy to promote scientific temper- Acase study of the tertiary level students in India”. Physics Education, 28(2).(2012).

Puspawati, D. A. “Pembelajaran Berbasis Media Photovoice: Belajar dari Potret Alam”. In Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning . (2013). (Vol. 10, No. 3, pp. 6-8).