PENERAPAN EDUKASI LITERASI LINGKUNGAN DALAM UPAYA MENGURANGI KECENDERUNGAN ADIKSI GAWAI PADA ANKA USIA SEKOLAH DASAR DI SD IT INSAN QURANI SUMBAWA
DOI:
https://doi.org/10.53625/jirk.v1i4.330Keywords:
Penelitian Tindakan, Edukasi Literasi Lingkungan, Adiksi Gawai, SD IT Insan Qurani Sumbawa.Abstract
Belajar dari rumah (BDR) sebagai salah satu metode pembelajaran yang diterapkan sebagian besar lembaga pendidikan dimasa pandemi covid-19, mulai dari tingkat Sekolah Dasar Hingga Perguruan Tinggi. Salah satu dampak yang perlu dipandang serius adalah cenderung meningkatnya aktivitas siswa khsusunya anak-anak usia sekolah dasar dalam menggunakan gawai. Khusus pada SD IT Insan Qurani Sumbawa, hal tersebut dibenarkan oleh sejumlah partisipan (orangtua/wali) siswa, sehingga dipandang perlu untuk dicarikan solusinya. Sebagai upaya mengurangi kecenderungan adiksi gawai tersebut, maka dilakukan penelitian dengan desain penelitian tindakan, proses penelitian dilakukan sebanyak 3 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan; perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SD IT Samawa Cendikia, dan yang menjadi objek adalah perilaku adiksi gawai. Hasil penelitian pada siklus ke-3 menunjukkan adanya penurunan kecenderungan adiksi gawai responden sebesar 73% atau lebih besar dari hipotesis tindakan sebesar 55%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan edukasi literasi lingkungan mampu menurunkan kecenderungan adiksi gawai pada anak usia sekolah dasar di SD IT Insan Qurani Sumbawa.
References
Sundawa, Yoga Anugrah, dkk.2020. Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Sosio Emosional Anak Usia Pra Sekolah di PAUD AS- Salam Kabupaten Sumbawa. STIKES griya Husada Sumbawa, Skripsi.
Sukmawati. B. Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Bicara Anak Usia 3 Tahun di TK Buah Hati Kita. PLB IKIP PGRI JEMBER, Vol. 3, No. 1, 2019.
Aggraeni, Septi. Pengaruh Pengetahuan Tentang Dampak Gadget Bagi Kesehatan Terhadap Perilaku Penggunaan Gadget Pada Siswa SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin. Universitas Islam Kalimantan: Faletehan Health Journal, 6 (2) (2019).
Endri, Dwi Maulidiandari. 2017. Hubungan Penggunaan Smartphone dengan intraksi sosial anak usia sekolah di SDN Jember Lor 1 Kabupaten Jember. Universitas Jember, Skripsi.
Komariah, Neneng dkk. Pendidikan Literasi Lingkungan Sebagai Penunjang Desa Wisata Agro Kecamatan Padaherang Kabupaten Pangandaran. Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat, Vol. 6, No. 2, 2017.
Kusumaningrum, Diana. Literasi Lingkungan Dalam Kurikulum 2013 dan Pembelajaran IPA di SD. Indonesian Journal of Natural Science Education, Vol 1, No 2 (2018)
Yaumi, Muhammad dan Muljono Damapolii. 2014. Action Research (Teori, Model dan Aplikasi). Jakarta: Prenada Media Grup.
Sugiyono. 2014. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sutarna, Nana. Penerapan Pedekatan Sosial untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa Sekolah Dasar. STKIP Muhammadiyah Kuningan, Indonesian Journal of Primary Education, Vol. 2, No. 2, 2018.
Wahdini, Aghinina dan Lestari Nurhajati. Implementasi Model Kampanye Komunitas Traditional Games Returns dalam Mencegah Adiksi Gawai pada Anak. Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi LSPR, Communications Vol. 1 No. 2, 2019.
Wardhani, Dina Kusuma. Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Psikologis Bagi Anak Usia Dini. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, JPP PAUD UNTIRTA, Volume 3 Nomor 2, November 2016.
Acesta, Arrofa. Kecerdasan kinestetik dan Interpersonal serta Pengembangannya. Surabya: Media Sahat Cendekia.
Al-Ayouby, M.Hafiz.2017.Dampak Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini (Studi Di Paud Dan Tk.Handayani Bandar Lampung).UNIVERSITAS LAMPUNG, Skripsi.
Haske, Anita Sugiansi, A. R. (2015). Pengembangan E-learning berbasis MOODLE dalam Pem-belajaran Ekosistem untuk meningkatkan Literasi Lingkungan siswa pada Program Pengayaan. In Seminar Nasional XII Pendidikan Biologi. Solo: Universitas Negri Solo.
McBeth, William dan Volk, Trudi. 2010. The National Environmental Literacy Project: A Baseline Study of Middle Grade Students in the United States. Journal Of Environmental Education. 41(1).
Setiawati, Esti dan Hikmah Novitasari. Penguatan Literasi Sosial Anak Usia Dini di Satuan Paud Sejenis (Sps) Wortel Di Bantulkarang, Ringinharjo, Bantul. Universitas PGRI Yogyakarta, Jurnal Berdaya Mandiri. Vol. 1 No. 1, 2019.
