UPAYA SEKOLAH DALAM MEMBINA KARAKTER BERKEBHINEKAAN GLOBAL MELALUI PROGRAM PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SMP NEGERI 6 MATARAM

Andri Haryanti; Lalu Sumardi; Edy Kurniawansyah; Muh.Zubair

Authors

Andri Haryanti Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Mataram
Lalu Sumardi Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Mataram
Edy Kurniawansyah Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Mataram
Muh.Zubair Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Mataram

Keywords:

Karakter Berkebhinekaan Global, Profil Pelajar Pancasila, Keberagaman

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Upaya sekolah dalam membina karakter berkebhinekaan global melalui program profil pelajar pancasila di SMPN 6 Mataram, (2) Faktor pendukung dan penghambat dalam membina karakter berkebhinekaan global melalui program profil pelajar pancasila di SMPN 6 Mataram. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. SMP Negeri 6 Mataram mengimplementasikan berbagai kegiatan, diantaranya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), Ekstrakurikuler Gendang Beleq, dan program pertukaran pelajar. Kegiatan tersebut membantu siswa untuk memahami dan menghargai keragaman budaya serta, membina toleransi. SMP Negeri 6 Mataram mampu mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai kegiatan, seperti ekstrakurikuler, pembelajaran berbasis projek, pertukaran pelajar, literasi budaya, dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Kegiatan-kegiatan tersebut tidak hanya meningkatkan apsesiasi terhadap keberagaman budaya, tetapi juga mampu membangun sikap toleransi, kerjasama serta, keterampilan berpikir kritis dan kreativitas pada siswa.

References

Addin C., Fauzan, A., Zubair, M. (2021). Implementasi Nilai-nilai Pancasila dalam Membangun Sikap Disiplin Siswa SMAN 1 Sekongkang. Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman, 8(2), 1-9.

Alqadri, B., Kurniawansyah, E., Fauzan, A., & Mataram, U. (2021). Habituasi Nilai-Nilai Karakter sebagai Perilaku Anti Korupsi pada Masyarakat Kajang. Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman, 8(1), 1-20.

Annisa, R., Syifa, Y., & Aulia, S. (2023). Penguatan Karakter Kebhinekaan Global Melalui Budaya Sekolah. Jurnal Kewarganegaraan, 7(1), 1-15.

Anggraena Y., Susanti., Rizki M. (2020). Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja (P5BK). Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial, 8(1), 1-25.

Damayanti, I., Iqbal, M., Ghozali, A., & Majalengka, U. (2023). Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sebagai Program Kokurikuler di Jenjang Sekolah Dasar. jurnal Elementaria edukasia, 6(2), 1-16.

Haslan, M. M., Kurniawansyah, E., & Alqadri, B. (2022). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Pembentukan Moral Siswa di Madrasah Aliyah Negeri Dompu. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan,7(4), 1-6.

Handayani, N. (2020). Internalisasi Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Penanaman Nilai-Nilai karakter pada Lingkungan Sekolah. Cakrawala Pendidikan.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 9 Tahun 2022 Tentang Dimensi, Elemen dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka. Jakarta:Depdiknas.

Mudmainna, J., Ismail, M., & Sumardi, L. (2024). Penguatan Civic Responsibility dalam Kegiatan Ekstrakulikuler Palang Merah Remaja pada Siswa di MTs Negeri 3 Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(2), 1-10.

Miles, M.B., Huberman, A. M., &Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis: A Methods. Sourcebook. USA: SAGE Publication, Inc.

Nurul, N. I., Mustari, M., Kurniawansyah, E., & Alqadri, B. (2024). Dampak Penerapan Kegiatan Profil Pelajar Pancasila dalam Menumbuhkembangkan Sikap Mandiri Siswa di SMAN 2 Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9(1), 1-10. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i1.1809

Nugraheni,D., Saraswati R. (2021). Aku Pelajar Pancasila. Jakarta: Indocamp.

Rispawati, R., Fauzan, A., Salam, M., & Dahlan, D. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Melalui Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Bhineka Tunggal Ika, 9(1), 1-12. https://doi.org/10.36706/jbti.v9i1.15517

Saputri, I., Ismail, M., Fauzan, A., & Zubair, M. (2024). Implementasi Program Pengembangan Sikap Toleransi Beragama di SMAN 4 Mataram. Jurnal Pendas, 8(2), 1-14.

Sidiq,U., Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Wahidah, N., Zubair, M., Fauzan, A., & Alqodri, B. (2023). Implementasi Profil Pelajar Pancasila di SMP Negeri 1 Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8 (1), 1-8.

Zubair M., Ismail, M, & Alqadri B. (2019). Rekonstruksi Nilai Pancasila dengan Pendekatan Local Wisdom Masyarakat Sasak sebagai Upaya Penyelamatan Identitas Nasional Melalui Mata Kuliah Kewarganegaraan di Universitas Mataram. Jurnal Ilmiah Pena, 1(2), 1-8.

Zubair M., Fauzan A., Alqadri B., & Khadijah (2023). Harmonisasi Sosial pada Masyarakat Agama Islam dan Hindu. Jurnal Pendas, 8 (1), 1-15.