REPRESENTASI NILAI-NILAI BUDAYA DALAM BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS XI BERBASIS KURIKULUM MERDEKA
Keywords:
Analisis Wacana Kritis, Norman Fairclough, Nilai Budaya, Buku Teks Bahasa Indonesia, Kurikulum MerdekaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana nilai-nilai budaya direpresentasikan dalam buku teks Bahasa Indonesia Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas XI Berbasis Kurikulum Merdeka menggunakan teori Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough. Nilai-nilai budaya yang dikaji meliputi gotong royong, toleransi, dan cinta tanah air. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kepustakaan. Hasil analisis menunjukkan bahwa meskipun buku teks ini merepresentasikan berbagai nilai budaya sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila, terdapat kecenderungan tertentu dalam penggunaan bahasa yang secara implisit memperlihatkan ideologi tertentu. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi bagi guru dan siswa untuk berpikir lebih kritis terhadap wacana budaya yang terkandung dalam buku teks.
References
Adinda. Nilai-Nilai Budaya dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas XI. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, vol. 5, no. 2, 2023.
Dewi, Siti. Konstruksi Sosial dalam Buku Teks Bahasa Indonesia: Studi Wacana Kritis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2020.
Dwi Wahyu Ningtyas, et al. "Analisis Wacana Nilai Pendidikan Multikultural dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Kelas XI." Jurnal Kajian Pendidikan, vol. 4, no. 1, 2022.
Fairclough, Norman. Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language. New York: Routledge, 1995.
Fairclough, Norman. Language and Power. London: Longman, 1989.
Koentjaraningrat. Kebudayaan, Mentalitas, dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia, 1974.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2018.
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019.
Van Dijk, Teun A. Discourse and Power. New York: Palgrave Macmillan, 2008.
Wodak, Ruth, dan Michael Meyer. Methods of Critical Discourse Analysis. London: SAGE Publications, 2009.
