UPAYA MENINGKATKAN DAYA SIMAK DALAM KETERAMPILAN MENYIMAK INTERAKTIF BERBAHASA MELALUI KEGIATAN STORY TELLING
Keywords:
bahasa Inggris, daya simak, keterampilan menyimak, storytellingAbstract
Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan daya simak siswa dalam keterampilan menyimak interaktif berbahasa melalui kegiatan story telling. Jenis kegiatan ini adalah kegiatan pelatihan. Tema dari storytelling yang diberikan adalah Healthy Food. Kegiatan yang dilakukan oleh siswa pada pelatihan ini adalah menyimak dengan seksama cerita yang diceritakan oleh pemateri, menangkap isi cerita, mengambil pesan moral dari cerita tersebut, berlatih mengucapkan kosakata, dan mengelompokkan makanan berdasarkan jenisnya. Kegiatan ini dilakukan di SD Muhammadiyah Semoya pada semester genap Tahun Ajaran 2021/2022. Subyek di dalam kegiatan ini adalah siswa kelas 3 yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Dengan adanya kegiatan pelatihan ini, siswa mampu meningkatkan daya simak mereka dalam keterampilan menyimak melalui kegiatan storytelling. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengamatan bahwa siswa mampu menangkap dan menyimpulkan isi dari cerita yang diberikan. Selain itu, siswa mampu menyimpulkan pesan moral dari cerita tersebut, mampu mengucapkan kosakata secara tepat dan mampu mengelompokkan makanan berdasarkan jenisnya.
References
Hadi, Saptono, 2017, Story-telling: Upaya Meningkatkan Daya Simak dalam Keterampilan, Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual, Vol 2 (No 2), hal 163-177
Ihtiar, Citra, 2015, Peningkatan keterampilan menyimak melalui metode bercerita dengan gambar pada anak kelompok A di TK PKK Gedongkiwo Mantrijeron Yogyakarta, Skripsi, Pendidikan Guru PAUD, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta
Tarigan, Henry Guntur, 1991, Prinsip-prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa
Isbell, R., Sobol, J., Lindauer, L dan Lowrance, 2004, The effects of storytelling and story reading on the oral language complexity and story comprehension of young children. Early childhood education journal, Vol 32 (No 3), hal 157-163
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 JURNAL PENGABDIAN MANDIRI

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.