PELATIHAN BAHASA INGGRIS KOMUNIKATIF BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DUSUN LENDANG BERORA, KABUPATEN LOMBOK UTARA – NUSA TENGGARA BARAT

Authors

  • Etika Ariyani Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP - Universitas Muhammadiyah Mataram

Keywords:

pelatihan, Bahasa inggris komunikatif, remaja putus sekolah

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan membekali  keterampilan berbahasa inggris komunikatif  bagi remaja putus sekolah di dusun lendang berora, kabupaten Lombok Utara, Nusa Tenggara Barat bertujuan guna membekali mereka dengan kemampuan berbahasa inggris komunikatif secara intensif. Pelatihan ini dilaksanakan selama 6 minggu sejak tgl 12 Oktober 2022 hingga 14 November 2022 dengan alokasi waktu 90- menit tiap pertemuan. Materi pelatihan ini difokuskan pada pengenalan fungsi – fungsi bahasa seperti menyapa, meminta maaf, menjelaskan seseorang dan sesuatu, menunjukkan arah, meminta izin dan meminta sesuatu. Metode yang digunakan adalah orientasi, demonstrasi, diskusi, pengulangan, umpan balik dan rutinitas perlakuan. Peserta pelatihan terdiri atas 12 remaja putus sekolah.  Hasil dari kegiatan ini terlihat adanya peningkatan keterampilan berkomunikasi aktif dengan menggunakan bahasa inggris serta meningkatnya motivasi para peserta secara signifikan.

References

Alston, M. & Bowles,W. 2013. Research for Social Workers. An Introduction to Methods (2nd) Canberra : Alllen & Unwin.

Buckley, R. and Jim Caple. 2004. The Theory and Practice of Training. London : Kogan

Brown, H. D. 2012. Teaching by Principles : An Interactive Approach to Language Pedagogy White Plains.

Dornyei, Z. (2011) . Motivational Strategies in The Language Classroom. Cambridge : Cambridge University Press

Evans, Shira & Schell, Catherine. (2000) Everyday English

Harmer, Jeremy. (2000). The Practice of English Language Teaching. Edinburgh : Longman

Richard, J. ( 2011). Curriculum Development in Language Teaching. New York: Cambridge University Press

Galperin. (2007). Trik Sukses Mengajar. Denpasar : Udayana Publisher

Brown, H. (2014). Teaching by Principles: Interactive Approach to language Pedagogy New York : Longman

Mondy,R.W.& Noe,R.M. (2015). Human Resource Management. New Jersey: Pearson Inc.

Newman, L& Benz, C.R. (2012). Qualitative- Quantitative Research Methodology. Exploring Interactive Continuum. New York: Longman.

Savignon, S. (1991). Communicative Language Teaching. State of Art TESOL Quarterly vol. 25, no.2, pp 261 - 277

Thomas, A, dkk. (2014). Pembangunan Berbasis Masyarakat. Acuan Bagi Para Praktisi Pendidikan. Bandung : Alfabeta.

Tran Hien Lan (2015) . Teaching Grammar in Light of Communicative Language Teaching (online) http://www. Britishcouncil.org.sccessed on January 6, 2018

Downloads

Published

2023-01-28

How to Cite

Etika Ariyani. (2023). PELATIHAN BAHASA INGGRIS KOMUNIKATIF BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DUSUN LENDANG BERORA, KABUPATEN LOMBOK UTARA – NUSA TENGGARA BARAT. JURNAL PENGABDIAN MANDIRI, 2(1), 389–398. Retrieved from https://www.bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/4909

Issue

Section

Articles