PELATIHAN BAHASA INGGRIS KOMUNIKATIF BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DUSUN LENDANG BERORA, KABUPATEN LOMBOK UTARA – NUSA TENGGARA BARAT
Keywords:
pelatihan, Bahasa inggris komunikatif, remaja putus sekolahAbstract
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan membekali keterampilan berbahasa inggris komunikatif bagi remaja putus sekolah di dusun lendang berora, kabupaten Lombok Utara, Nusa Tenggara Barat bertujuan guna membekali mereka dengan kemampuan berbahasa inggris komunikatif secara intensif. Pelatihan ini dilaksanakan selama 6 minggu sejak tgl 12 Oktober 2022 hingga 14 November 2022 dengan alokasi waktu 90- menit tiap pertemuan. Materi pelatihan ini difokuskan pada pengenalan fungsi – fungsi bahasa seperti menyapa, meminta maaf, menjelaskan seseorang dan sesuatu, menunjukkan arah, meminta izin dan meminta sesuatu. Metode yang digunakan adalah orientasi, demonstrasi, diskusi, pengulangan, umpan balik dan rutinitas perlakuan. Peserta pelatihan terdiri atas 12 remaja putus sekolah. Hasil dari kegiatan ini terlihat adanya peningkatan keterampilan berkomunikasi aktif dengan menggunakan bahasa inggris serta meningkatnya motivasi para peserta secara signifikan.
References
Alston, M. & Bowles,W. 2013. Research for Social Workers. An Introduction to Methods (2nd) Canberra : Alllen & Unwin.
Buckley, R. and Jim Caple. 2004. The Theory and Practice of Training. London : Kogan
Brown, H. D. 2012. Teaching by Principles : An Interactive Approach to Language Pedagogy White Plains.
Dornyei, Z. (2011) . Motivational Strategies in The Language Classroom. Cambridge : Cambridge University Press
Evans, Shira & Schell, Catherine. (2000) Everyday English
Harmer, Jeremy. (2000). The Practice of English Language Teaching. Edinburgh : Longman
Richard, J. ( 2011). Curriculum Development in Language Teaching. New York: Cambridge University Press
Galperin. (2007). Trik Sukses Mengajar. Denpasar : Udayana Publisher
Brown, H. (2014). Teaching by Principles: Interactive Approach to language Pedagogy New York : Longman
Mondy,R.W.& Noe,R.M. (2015). Human Resource Management. New Jersey: Pearson Inc.
Newman, L& Benz, C.R. (2012). Qualitative- Quantitative Research Methodology. Exploring Interactive Continuum. New York: Longman.
Savignon, S. (1991). Communicative Language Teaching. State of Art TESOL Quarterly vol. 25, no.2, pp 261 - 277
Thomas, A, dkk. (2014). Pembangunan Berbasis Masyarakat. Acuan Bagi Para Praktisi Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Tran Hien Lan (2015) . Teaching Grammar in Light of Communicative Language Teaching (online) http://www. Britishcouncil.org.sccessed on January 6, 2018
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JURNAL PENGABDIAN MANDIRI

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.