MENINGKATKAN KEMAMPUAN DIGITAL: PERTUMBUHAN PROFESIONALISME GURU MA KARANG PANDAN REJOSO KABUPATEN PASURUAN
Keywords:
Peningkatan Digital, Pertumbuhan, Profesionalisme GuruAbstract
Dunia pendidikan sedang berubah dan membutuhkan guru yang memiliki kemampuan digital yang baik untuk meningkatkan pembelajaran siswa. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan kemampuan digital bagi para guru agar mereka dapat beradaptasi dengan perubahan tersebut dan memaksimalkan potensi mereka dalam berkarya. Dalam artikel ini, akan dibahas bagaimana meningkatkan kemampuan digital bagi para guru melalui berbagai program pelatihan dan sumber daya. Peningkatan kemampuan digital akan membantu para guru menjadi lebih berdaya dan profesional dalam berkarya, sehingga dapat meningkatkan pertumbuhan karier mereka dan membuat mereka lebih siap menghadapi tantangan di masa depan. Selain itu, peningkatan kemampuan digital juga akan membantu para guru dalam mengelola dan menyampaikan materi pembelajaran dengan lebih efektif dan menarik bagi siswa. Para guru dapat menggunakan teknologi untuk memvisualisasikan konsep yang sulit, membuat presentasi interaktif, dan menggunakan aplikasi pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa. Ini akan membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan membantu siswa mempertahankan informasi dengan lebih baik
References
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). Sage Publications
Damayanti, R., & Sinambela, D. (2020). Pengaruh Pelatihan Terhadap Kemampuan Guru dalam Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 5(1), 23-31.
Darmawan, A. (2018). Strategi Peningkatan Kemampuan Guru dalam Implementasi Pendidikan Digital. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Depdikbud (Departemen Pendidikan dan Kebudayaan). (2017). Panduan Pelatihan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bagi Guru. Jakarta: Depdikbud.
Febriana, R. (2016). Pengaruh Pelatihan Terhadap Kemampuan Guru dalam Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 22(2), 99-108.
Hidayat, A. (2019). Keterampilan Guru dalam Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 25(2), 87-96.
Indriani, R. (2017). Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 2(2), 99-107.
Indarti, N., Maulidiananda, W., Faizah, N., & Fatmah, A. N. (2022). Application Of Appropriate Technology: Pengembangan Potensi Pertanian Desa Kemantrenrejo Kabupaten Pasuruan Sebagai Desa Berdaya Smart Agriculture For Food Security. Jurnal Pengabdian Mandiri, 1(12), 2437-2446.
Irham, M. (2016). Peningkatan Kemampuan Guru dalam Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 22(1), 57-64.
Iskandar, T. (2018). Strategi Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Implementasi Pendidikan Digital. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Kusumaningrum, D. (2018). Strategi Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Implementasi Pendidikan Digital. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 3(2), 67-76.
Murti, A. (2017). Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Proses Pembelajaran. Jakarta: PT. Grasindo.
Prasetyo, B. (2017). Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Proses Pembelajaran. Jakarta: PT. Grasindo.
Prihastini, E. (2018). Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Implementasi Pendidikan Digital. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 24(1), 67-76.
Putri, N. A. (2019). Keterampilan Guru dalam Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 4(1), 45-54.
Ratnasari, R. (2019). Keterampilan Guru dalam Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Pembelajaran. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Saunders, M., Lewis, P., & Thornhill, A. (2015). Research methods for business students (7th ed.). Pearson Education.
Sekaran, U., & Bougie, R. (2016). Research methods for business: A skill building approach (7th ed.). Wiley.
Soekartawi, H. (2017). Profesionalisme Guru Dalam Era Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Sofwan, A. (2015). Kemampuan Digital Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 21(1), 57-66.
Sutrisno, B. (2016). Peningkatan Kemampuan Guru dalam Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Wibowo, S. (2019). Keterampilan Guru dalam Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Pembelajaran. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Widodo, A. (2017). Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Melalui Pelatihan. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 2(2), 115-123.
Yulianto, A. (2016). Peningkatan Kemampuan Guru dalam Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JURNAL PENGABDIAN MANDIRI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
