ANALISIS DAMPAK PENERAPAN SILABUS BAHASA INGGRIS DALAM KURIKULUM MERDEKA TERHADAP PENGUASAAN MEMBACA SISWA KELAS XI SMK CAKRA NUSANTARA LIMO DEPOK
Keywords:
Dampak, Penerapan, Silabus Bahasa Inggris, KurIkulum Merdeka Penguasaan Membaca dan JudulAbstract
Menganalisis, menangkap makna dan mengevaluasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks lisan dan tertulis berbentuk iklan (advertisement), undangan (invitation) dan pengumuman (announcement) secara kritis, kreatif dan jujur terkait topik fenomena alam dan sosial dengan tingkat kelancaran dan ketepatan yang optimal.
Menganalisis tujuan pembelajaran, aktifitas kegiatan pembelajaran serta menentukan bahan ajar dan asesmen yang relevan dari modul ajar yang telah dimodifikasi sesuai karakteristik, kebutuhan dan kondisi sekolah masing-masing.
References
Ali M. 1992. Strategi Penelitian Pendidikan. Penerbit Angkasa Bandung.
Departemen Pendidikan Nasional. 2004. Pedoman Khusus Pengembangan Silabus dan Penilaian. Puskur Balitbang Jakarta.
Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Standar Isi dan Standar kompetensi Lulusan. Penerbit BP. Pustaka Karya Jakarta.
Deanne K Millan. 1988. Improving Reading Skills. Penerbit Library of Congress America.
Fraida Dubin dan Olshtain. 1996. Course Design. Penerbit Cambrigde University USA.
Gyles Brandreth. 2003. Brain Power. Penerbit Dahara Prize Semarang.
Michael Harris. 2000. World Club.
Pamela J. Sharpe. 2002. TOEFL. Penerbit Jakarta : Binarupa Aksara.
Romiszowski. 1981. Interactive Skills.
Richard dan Rodgers. 1992. Approaches and Method in Language Teaching. Penerbit Library of Congress America.
WS Winkel. 1996. Psikologi Pengajaran. Penerbit Bandung.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JURNAL PENGABDIAN MANDIRI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
